河北农业大学篮球场-河北农大篮球队比赛

1.社团活动总结800字精选

2.哪里的大学篮球专业有发展?

3.最美学子主要事迹材料

4.农大有个“小蚂蚁大学生精英创业团队”，谁了解么

社团活动总结800字精选

社团本就是服务于学院同学的，有利于激发我们追求进步、崇尚文明、勇于创新，甘于奉献的热情。亲爱的读者，我为您准备了一些社团 活动 总结 ，请笑纳!

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社团活动总结800字1

不知不觉已经这个学期过了。在社团的这几个月， 我认识了一些 爱好 相同的同学，和和他们一起下棋、 玩牌、我还参加了社团的 五子棋 比赛 ，呵呵。经过我的不懈努力得了个第四名......差一点就进前三了就有奖品了。

经过这次五子棋比赛，和同学们相互切磋棋艺，我学会了许多从未见识过的 方法 ;我也看到了我们社团人才济济啊;让我对我们社团的未来充满了信心。在这次活动中，我社团新成员积极参加，展现出了他们对社团生活的热情;他们的棋艺也得到了发挥和提高。同时，社团因成员积极参加活动显得生机勃勃。在这次活动中，理事们积极的为我们这次活动出谋划策，提供了一些好的建议和意见，并担任裁判让这次活动，有序公正开展。这次大赛不仅

对我是一个历练，对社团所有参加“五子棋大赛”的人员是一个磨练。

虽然五子棋比赛结束了。但是我认为还存在一些不足：

1、我们的宣传工作做的不够， 影响力较小，参加的社员不够多。

2、我觉得奖品缺乏吸引力，参加人员热情不高。

3、规模太小，最好能发展到全校 我还参加了学校的社团 文化 节。虽然可能说一开始是糊里糊涂就报名了，而且到最后已经练得不情愿了。但是既然参加了，我就要把它做好做完，要负责任。

在校园文化节上，我们社的表演我时候也问过看了的同学，我也觉得是为数不多亮点节目之一。听到结果我感觉安心了，对自己对社团也有了交代，也对的起着几个月来的辛苦排练。表演之后我觉得扩大的社的影响，可以更好的向广大的师生告诉他们 我们室多姿的生活。

虽然这次社团文化节还只是第一届，有很多地方还不完善...一年之计在于春，我相信接下的社团文化节回越办越好的。

这两次大型活动促进了同学间感情的交流，增进了同学间的相互了解，也锻炼的参加人员的能力。大家以相互学习、努力提高的态度投入到比赛中去，获得了进步，也增进了同学间的感情，使大家更变得互相尊重。还有通文化节表演，社员们增强了凝聚力，更促进了社团的良好发展......

下学期期望：

1.多多举办活动，我认为着学期的或动太少。可以说基本没什么或动，跟有些社员加没加一样

2.扩大社团在学校内的影响力

社团活动总结800字2

早在 军训 期间，记者团就开始追踪报道本院的新闻动态;同时，又有一大批新干踊跃加入我团。五十周年校庆的到来，不仅是对母校历史的回眸和未来的瞻望，也是对刚刚添新换貌的记者团的首次大的挑战和考验。对此，记者团在团内老干的指导率领下，积极到现场报道，并发表了多篇歌颂母校的文章。牛刀初试，不求功，但求经。

紧接下来的校运会让我团真正崭露头脚。全团在学院团委领导的指导下，由团内老干部们带领，齐心协力，组织各个班级书写数万篇运动激励稿，为田径场上的运动健儿们加油喝彩。三天的努力奋战，换来的是丰硕的战果和喜悦的笑容。我们与运动健儿们共甘苦。不曾想此前零散的记者团，此刻是如此的团结，再大的工程也能被完成。一种团队精神跃然于心，让我想到那场冰灾，那场大地的震动。极大的悲与喜让人潸然泪下。

此后与同事代表记者团去了两次社会院。许多被遗弃的孤儿怯避与此，残疾，智障，幼小，这是被遗弃的种.种理由，让人心酸心痛得不忍再看她们天真无邪的笑脸。作为一名记者团的干事，本应准确完整记录此事，难耐手拙力微，只待高人出应。此实为我心。然身临此境，于我心又变得沉重了起来，一种责任感上身，忽想自己不是那个18岁的毛头小孩，却变成了想救世的英雄。

我团在经历了两次大的活动的08-09上学期的确取得了不少成绩，添新换容并没抹去其昔日的英姿，反而较先前更有所进步，也算是“任务完成”了吧!大概，一个团队必当在困难面前团结一致，才能咬牙挺关，如凤凰般浴火重生，硕果才能累累于我们喜悦的眼前。也可能只有困难于大家，责任于个人，方可调动每一个人的积极性，让每一个人都感觉到自我的价值，胜利才真正属于每一个人。

实践于社会，通过记者团这个舞台，可以看到许多以前未看到的东西。社会院里的孤儿们以及从她们身上所发出来的某中东西，就是我以前未曾遇到过的。我们虽不是什么救世主，但也不能让那些“社会边缘人”永远被置于冷清的的社会角落，尽管院内的“妈妈们”几乎给尽了母爱。任何一种不很光明的存在都是每一个人的责任，需要全社会的团结来解决。记者团既然被称为记者团，就应发挥记者的效应。这方面，其他一些社团的行动可能就要受制而后了。

社团活动总结800字3

英语俱乐部干部干事交流会于__年10月29日15:30分在德龙会堂前草坪召开，此次会议已圆满结束，其会议情况如下

一 干部干事交流会会议流程 ：

主题：干部干事交流会

时间：__年10月29日15:30

地点：德龙会堂草坪前

主办：english club

(1)参加此次会议的有社团干部和__级各部门干事，这次会议架起了新老干事间沟通的桥梁，为社团今后的工作顺利进行奠定了基础。

二此次交流会值得肯定，令人愉悦的是：

(1)各位干部干事都积极热情地作了 自我介绍 ，其中有才艺的干部还主动勇敢的表演了节目，活跃了活动气氛。

(2)此次交流会加强了新老干事间的交流与合作，加深了彼此间的了解，增强了友谊，大家都好开心。

(3)此次会议一直处于轻松愉悦的氛围中，充满了欢声笑语，各干部干事相互认识了解后，还组织活动考验干部干事们的记忆，对记错名认错人的干事进行了惩罚，例如： 唱歌 、跳舞等。

(4)各干部对其部门的干事进行了更深入的谈话，向干事们讲述了其部门的主要工作任务，并悉心认真的听取了干事们的问题且耐心的给予了回答，这对完善以后的各种活动工作很有帮助。

三但会议仍存在一些不足之处：

(1)会议时间偏短了点。

(2)有些干部干事没有准时参加此次会议，希望下次活动尽量提前，不要迟到。

(3)由于时间的冲突，导致有些干部干事无法参加会议，不能与其她干部干事很好的认识和了解;所以下次活动时间要更合理的安排。

总的来说，此次干部干事交流会还是很成功的，虽然还存在一些不足，但对本次会议并没有太大的影响，因此，希望干部干事们在以后的工作中继续加强交流，把社团活动创办得更完美!

社团活动总结800字4

本学期，为发展学生艺术兴趣和特长，我校继续积极开展了第二课堂活动，社团是学校实施此项活动的重要途径之一。结合学生的实际情况，在五年级成立了书法社团。书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养.培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展社团的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。

一、 书法兴趣小组活动稳步发展

在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在五年级里以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长，体美感较好的同学参加了书法社团，坚持每个星期三下午第三节课进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。

二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法

在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;掌握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写习惯。

三、合理安排学习内容,循序渐进 学书法

为让学生能够临习名家书帖在，我搜集整理了大量，以名家真迹作为书法学习临习帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有 教育 意义的 名人 名言 、警句及古诗等。

四、开展各种书法活动

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在社团开展了多次的书法作品比赛，让一些优秀书法习作在社团中展示，起着带头调动作用。社团参加了学期社团作品展示，几名同学在我校庆 元旦 文艺汇演中还进行了现场展示。如八班的许鑫妍、六班的李洁、七班的周琼曼等同学的书法作品受到了师生、家长的好评。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯

五、书法教学过程中存在的一些不足之处

在总结成绩和 经验 的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必取切实有效的 措施 ，加以认真研究和解决。

首先，书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。

其次，再有就是学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因人员到不齐，以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。

在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法社团活动开展的更好。

社团活动总结800字5

一、名 称： 篮球 赛

内 容：三分球比赛及一对一斗牛

地 点：大礼堂前篮球场

活动心得：

此次活动是篮协成立后的第一个活动，提前宣传并招募到很多热爱篮球的同学参赛，因为现今篮球场上，半场篮球已经为越来越多的球友接受，并以其灵活、机动、多变的打法成为当今球场上的主流项目。此次篮协正是针对时下最流行的这种打法而举办的活动，收到的效果很好，工作人员的工作经验也得到了提升，真正起到了锻炼自己的目的。并且此次活动也拉到了100的物资赞助(抵金消费券)扩大了篮协在学校的影响力，这是此次活动成功的地方。而组织纪律上存在着很大的问题。首先，在报名这一块，报名表格的不规范显得此次活动的不严谨，这是失误很严重的地方，由于报名表格的不规范，造成我们对打球天赋很高的同学失去培养的机会，无法与他们取得联系。其次，在人员调配方面的问题也显得尤为突出。例如，一些业余篮球爱好者担任裁判，完全不具备专业水准。活动分工不细致，造成一名工作人员后勤、检录、裁判、计时四项工作全部担任的现象，现场秩序比较混乱。活动结束后，颁奖仪式非常草率，给人一种草草了事的感觉，与会员的互动性没有体现。总的来说，此次活动举办的不算成功，影响力也不够大，不过这毕竟是篮协第一次举办的活动，失败是成功之母，我们会在以后的工作中努力完善自己。

二、名 称：街头篮球show

内 容：华街篮球队vs长沙理工篮球队

时 间：__年3月

地 点：校体育馆内

活动心得：

湖南农大街头篮球show终于风风火火的开展了，这是校篮协筹备已久的一次活动。准备工作在活动开展前一个月已经开始进行，从宣传单的设计与制作，到场地的申请，再到与华街长沙区球员联系，篮协为了这次活动的顺利开展做了大量的筹备工作，这也让我们工作人员积累到了大量的宝贵经验。由于这些有利因素，再加上球队在各大高校地区的知名度，此次活动使观众大开眼界，了解了篮球的另外一种玩法，所以活动在学校的影响力比较大。但是，此次活动体现出了一些问题，与会员的联系不够，活动的流程也存在不少的纰漏。这次活动没有很好的体现会员的权利，不过毕竟是一次表演性质的活动。我们也请了会员跟观众与华街球员进行现场互动教学，这一块让观众开怀大笑，现场气氛也高涨了很多。其次，在节目安排上准备不充分，导致表演过程中有些混乱。再次，活动组织者事先没有与乐队达成共识，所以现场没有预想中那样始终有音乐贯穿。这是本次活动的不足之处。但我们认为这次活动是成功的，这是篮协的一次很好的成长经历，也让篮协与华街长沙地区街头篮球队建立了良好的关系，有利于篮协今后活动的举办。

三、名 称：校际篮球赛

内 容：湖南农大篮协队vs湖南 保险 职业技术学院队

时 间：__年3月

地 点：体育馆旁篮球场

活动心得：

作为篮协在第一年里的最后一次活动，农大篮协队与保险职院队之间进行了一场友谊赛，由于吸取了前两次活动举办的经验，此次活动开展地非常顺利，预热宣传工作做的很到位，使得现场观众非常的多，赛后在观众中的反响也非常好，都认为是一场精彩的比赛。但让我们没有想到的是，此次活动存在太多事先没有想到的问题。比如，计分牌、记录人员、记录表、犯规显示牌等工具都没有，甚至裁判也是活动前几十分钟才请到，这些是我们应该想到而忽略的地方。还有一些专业问题我们没有考虑到，也没有考虑到对手的实力是否与我们相差悬殊;如果对手实力大大高于我们，这将会对农大篮球水平造成一定的负面影响，所以，在这一点上我们应该多请教体育部的指导老师们，应该事先与体育组老师沟通。今后我们篮协将加强与老师的联系，努力使之成为一个明星社团。

活动总结：

在我还是篮协一名干事的时候，由于受到了前任理事长的器重，自己策划并参与了篮协组织的这几次活动，使自己的能力得到了锻炼，工作经验得到了提升。在与篮协共同成长的日子里，我们有过争执、泪水与欢乐，这也正体现了“参加社团锻炼自己”的目的。成长过程中的困难、疑惑、阻挠或多或少的都会出现，但在此期间校团委和学社联给了我们极大的关心和帮助，这也正体现了学社联是我们社团的“圆梦之家”这一精神。经过一年的锻炼，让我对社团文化有了初步的了解，而当我真正当上协会理事长之后，才发现这对我来说又是一个很大的挑战，不过我有信心把篮协发展壮大，至少我会尽我所能地做，我始终相信：没有尽力而为，只有全力以赴。相信篮协会有更好的明天。

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哪里的大学篮球专业有发展?

因为中国大学篮球没有正式排名，只有通过CUBA来排定了。

男子cuba中国大学篮球历届冠军

1998年9月，西北大学获得首届CUBA联赛B级组男子总冠军。

2000.04.09 国立华侨大学男篮依靠加时赛的胜利击败强劲对手浙江大学男篮，夺得了第二届CUBA联赛男子总冠军，浙江大学男篮获得亚军。（双方在两回合决赛中战成1：1，5分钟加赛华侨大学男篮7：3获得胜利）。第二届CUBA中国大学生篮球联赛落下帷幕。（第一次夺冠）

2001.5月.日 第三届CUBA男篮联赛总决赛第二回合日前在长春进行，东北师范大学主场翻盘，力克浙江大学获得本届CUBA联赛冠军

2002.05.12 第四届CUBA联赛男子总决赛第一回合在山东科技大学结束。山东科技大学男篮90：86战胜华侨大学男篮。2002.05.15 第四届CUBA联赛第二回合在华侨大学结束，男子总冠军山东科技大学男篮。华侨大学76：62赢得第二回合比赛，但在随后进行的五分钟加时赛中被山东科技大学击败。

2003.10.22 第五届CUBA联赛男子总决赛第二回合较量在泉州侨乡体育馆开锣。队员挥汗如雨，球迷助威声震耳欲聋。最终，华侨大学队挟主场之威，以80：65再胜电子科技大学队，从而以两回合2：0的总登上总冠军宝座。赛后进行了总冠军颁奖仪式和剪篮网仪式，在4000多名主场球迷排山倒海的欢呼声中，队员、教练、领队轮流登梯，剪下具有纪念意义的一根篮网。至此，第五届全国大学生篮球联赛鸣金收兵，胜利落下帷幕。（第二次夺冠）

2004.6.30 第六届CUBA联赛男子总决赛落幕，凭借加时赛中的出色发挥，主场作战的华中科大队以75：68击败西安交大队，从而以主客场2：0的总赢得总决赛的胜利，捧起金光闪闪的总冠军篮板。赛后举行了颁奖仪式和总冠军剪篮网仪式。

2005.6.29 第七届CUBA联赛男子总决赛首回合较量在武汉理工大学体育馆上演，华侨大学队以64：53力克武汉理工，在两回合的比赛中先拔头筹。

2005.7.2 第七届CUBA联赛男子总决赛第二回合在泉州举行，主场作战的华侨大学以71比63战胜武汉理工大学，从而以两回合2比0的总赢得第七届CUBA联赛男子组的总冠军。赛后华侨大学球员集体接受了象征冠军的金篮板，第七届CUBA联赛就此落下帷幕（第三次夺冠）

2006.6.8 第八届CUBA联赛总决赛在福建泉州落下帷幕，卫冕冠军华侨大学以72：54击败武汉理工大学队，第四次捧起总冠军金篮板.

2007年7月2日，随着定格在92：82，客场作战的华侨大学男篮以2：0的总击败山东科技大学男篮，获得第九届CUBA总冠军，也是连续第三年捧起了象征CUBA总冠军的金篮框。而这也是华侨大学男篮第五次捧起总冠军金篮框。

华侨大学是当仁不让的第一，三连冠，五冠王就是证明，山东科技大学则是第二，一次CUBA冠军，两次亚军也是很不错的成绩，其他球队如武汉理工大学，华中科大，东北师大也都很有实力。

女子cuba中国大学篮球历届冠军

届CUBA中国大学生篮球联赛 A 级女子决赛，上海交大以67：63战胜天津财院获得冠军

1999.05.08 首届CUBA女子四强赛移师天津，进行第二场决赛，天津财院以61：49胜河南大学，将总扳成1：1，最后在加时赛中天津财院队又以13：7胜河南大学队夺得冠军。

2000.03.23 中国矿业大学女篮依靠加时赛的胜利击败河南大学女篮，获得第二届CUBA联赛女子总冠军，河南大学女篮获得亚军。

2001冠军 天津财经学院

2002.05.10 第四届CUBA联赛女子总冠军揭晓——天津财经学院女篮以78：63战胜中国矿业大学女篮，从而再次荣登冠军宝座

2003年10月4日 晚上7：00，进行的第五届CUBA联赛女篮总决赛第二回合比赛中，天津财经学院队以92：77战胜青海师范大学队，从而以主客场两回合2：0的总高奏凯歌，第四次捧起CUBA联赛总冠军篮板，同时也创造了CUBA历史上第一个“三连冠”。赛后进行了总冠军队剪篮网仪式，在主场观众山呼海啸般的欢呼助威声中，天津财院女篮的队员们轮流登上，剪下了属于她们的一根“经纬线”。至此，本届CUBA联赛女篮比赛全部结束。

2004年5月9日 第六届CUBA联赛女子总决赛落下帷幕，天津财经学院队挟主场之利，以85：61再胜太原理工大学队，从而以两回合2：0的总摘得桂冠，连续第四次问鼎成功。赛后

2005.5.4 第七届CUBA联赛女子总决赛第二回合比赛在华中科技大学武昌分校区展开。最终，天津财经大学84以44战胜了华中科技大学，从而以2：0的总夺得第七届CUBA联赛女子总决赛的冠军，连续第五次、总共第六次问鼎CUBA女子总冠军，进而成为CUBA历史上第一支五连冠的球队。

2006.5.8 第八届CUBA联赛女子总决赛第二回合比赛中，主场作战的天津财经大学女篮以64：57再下一城，从而以2：0的总击败华中科技大学队，连续第六次总共第七次夺得CUBA联赛女子总冠军。

2007.6.19 天津财经大学女篮在主场通过加时赛80比73战胜青海师范大学女篮，连续第七次总共第八次获得了CUBA女子总冠军。

天津财经大学当然是第一名，连续七次总共八次获得了CUBA女子总冠军的荣誉无人可及。华中科技大学队，河南大学也实力不俗，但是众多的女子球队都和天津财大有一定差距。

最美学子主要事迹材料

最美学子主要事迹材料（精选7篇）

　在日常生活或是工作学习中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是我收集整理的最美学子主要事迹材料（精选7篇），希望对大家有所帮助。

最美学子主要事迹材料1

　郑琳琳，四年级，性格活泼开朗，是老师的小助手，同学们的好朋友。她具有良好的学习习惯：爱看书、爱运动、爱思考、敢发言，是一名品学兼优的好学生。

　一、品学兼优、积极向上

　郑琳琳同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付诸于实际行动。她严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。正是由于养成了良好的读书习惯，促进了她写作水平的迅速提高，她的作文多次在《新参考文摘·新上饶》中发表。 “向上”是孩子健康成长的力量源泉，郑琳琳同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性;对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、英语成绩一直名列前茅。郑琳琳同学能有今天的成绩都是靠老师的辛勤培育以及她那坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名;多次获得校级“全面发展好学生”的称号。

　二、心地善良，礼貌待人

　郑琳琳同学有一颗善良真诚的心灵，在家里孝敬长辈、和睦邻里、与人为善。平时她坚持自己的事情自己做，今天的事情今天做。在每天的学习生活表里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，择菜、打鸡蛋、收拾碗筷都是她的拿手好活。打扫卫生、整理房间是她和妈妈周末的必修课。

　三、老师的助手，同学的榜样。

　郑琳琳同学在正确思想的教育和熏陶下像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。从当上班长的那一天起，就用稚嫩的肩膀承担起一份重任，把班集体的荣誉看得高于一切。她总是比其他同学提前到校，在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她;在学校看见谁有了困难她都会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，几年来，郑琳琳同学成为了老师的得力助手，不仅积极完成老师交给她的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，率先垂范。并多次被评为“优秀班干”。

　四、善待差生，乐于助人。

　郑琳琳同学自己学习成绩优秀，但她更热衷于让她周围所有的人都能跟她一样优秀。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

　五、勤学苦练、全面发展。

　作为一名少先队员，郑琳琳同学能够珍惜这份荣耀，她时刻牢记自己少先队员的时代使命感，努力自强自立，自觉培养自己各方面能力，培养各种兴趣爱好。参加了绘画、舞蹈、英语班的学习。

　人的一生，学无止境，愿她在已初步养成良好学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成绩， 从而更好地为祖国的明天服务。

最美学子主要事迹材料2

　我叫孟昕，大营子镇双山小学四年级的学习委员。我在家孝敬长辈，在学校热爱学习、积极奋进，时刻严格要求和衡量自己。自入学以来，我勤奋好学、品学兼优、多才多艺。

　我性情温和，有一颗善良感恩的心灵。在家里，尊敬长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，坚持自己的事情自己做。我有着感恩的心，一篇《雨中的父爱》深深的'感动了爸爸妈妈!对待邻里，我文明礼让、与人为善，深得邻居喜爱。在学校，我有一颗真诚的爱心。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，我也是及时给予力所能及的帮助。

　我勤奋好学，有一股积极奋进的追求。“在家做个好孩子，在校做个好学生”，是我一贯地追求。对待学习，我一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，学习成绩一直名列前茅。 我乐于助人，是同学们学习的好榜样。

　作为学习委员，凡是学校、老师交给的任务，我总能一丝不苟的完成。并能严格要求自己，起到带头的作用，协助老师认真做好班级管理工作。在各项活动中我总是积极参与，曾被评为“校园阳光女孩”。

　我无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。

　在家里，我虽然是独生女，但是为了锻炼自己的能力，我常常抢着整理房间、拖地板等家务做;在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，我总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任我;在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，我就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。

　几年来，我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。

　学校开展“美丽学生”的活动，我带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，我勇于上前指正。

　“小荷才露尖尖角”，我会一步一个脚印的走下去，并且走的更远。

最美学子主要事迹材料3

　张涵韵，今年10岁，雨露小学206班学生。她性格开朗、活泼阳光，在家长的言传身教、在老师的淳淳教导下，养成了她积极向上、勤奋好学、乐于助人的优秀品质，在老师眼里她是一位小助手，在家长眼里她是一位乖孩子，在同学们眼里她是好朋友，是一名品学兼优的好学生。

　一、 心地善良、尊老爱亲 有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。

　只要在小区里提起张涵韵，邻居们都会夸奖她是个好孩子，小小年纪就有了很好的口碑。她懂礼貌，在小区里见到长辈嘴很甜，叔叔、阿姨、爷爷、奶奶常常挂在嘴边；她爱劳动，只要做完功课，就会帮父母亲做力所能及的家务劳动；她知感恩，爷爷奶奶年纪大了，细心的她总是喜欢在节日陪着老人散步聊天，让老人们快乐就是她自己最大的快乐；她负责任，在妹妹降临后，立即承担起姐姐的职责，哄妹妹睡觉，喂妹妹吃奶，帮妹妹换尿片，件件事情都能手到擒来；她守规矩，过马路走人行横道，不乱丢垃圾，不随地吐痰等行为准则，她牢记于心，“路遥知马力，日久见人心”，张涵韵同学拥有这些美德，且在日常生活中的点点滴滴中都能时时体现出来，得到了邻里的由衷夸赞。

　二、 诚实守信、乐于助人

　孔子曰：人而无信，不知其可也。

　她讲诚信，诚得可爱。她上课从不缺课或迟到，每次到学校上课，总是提前一刻钟从家里出发，提防在路上出现什么特殊状况。今年，她过十岁生日的时候，爸爸妈妈特意在酒店里给她办了一桌生日宴，她别提有多高兴了，但是由于酒店当天宴席多，上菜较慢，还没有等到大家散场，就快到下午上课时间了，她并没有因为自己高兴就将上课的事抛在脑后，离下午开课时间还有半个小时，就主动提醒爸爸提前将她送回了学校，实践了自己作为一名小学生所应坚守的诚信。

　她富有爱心，乐于助人。

　记得20xx年，学校组织她们向滨海市图书馆捐书的活动，她看到通知回到家后，翻箱倒柜将自己以前订阅的报纸、学习辅导杂志等收集起来，和爸爸妈妈商量那些符合条件可以进行捐赠，并动员爸爸妈妈看看他们手头上有没有符合捐赠的书籍。捐赠活动的结果此时已经显得并不重要了，看着她哪对此投入百分百的劲头，作为家长的我们已经明显感受到一颗关爱他人，乐于助人的爱心已经在她的心里生根发芽，茁壮成长了。

　三、 勤奋学习、追求上进

　她学习态度端正，有强烈的求知欲望，有严谨的学习态度和良好的学习习惯。课堂上，她敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习知识有自己独到的见解，保质保量的完成作业，成绩始终出类拔萃，得到各科老师的高度好评，年年被班级评为“三好学生”；课堂外，她兴趣广泛，旅游、摄影、游泳等都能露上一手。

　她作为年级学生会干部班委会成员，张景涵有强烈的责任感，能协助班主任开展学校的各项班级活动，尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，深得老师、同学的信任，是老师的得力小助手。

　学习上成绩优异的她，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情、耐心地帮助其他同学。每逢同学遇到不懂的问题，总是耐心地给他们讲解，直到他们完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。有些同学在她的帮助下，学习成绩由原来的班级中游水平提高到班级前列。

　今日之责任，不在他人，而全在我少年。希望千千万万个像张涵韵这样的少年茁壮成长，积小胜为大胜，积跬步致千里，为自己的人生书写浓墨淡彩的辉煌篇章。

最美学子主要事迹材料4

　赵丽佳，现就读于河北农大海洋学院，是一名大一学生，学生会体育部干事，也是共青团员。

　战争到了尾声的时候更考验人，稍不留神容易前功尽弃。从2月底开始，赵丽佳先后辗转曹妃甸工业区、唐海镇交化街居委会和六农场做志愿服务，抓住疫情的"尾巴"接力奉献。

　她跟随区领导视察工厂内部疫情防控情况，在办公室整理工作表格，虚心向前辈们学习。因工作需要，团区委对她的志愿服务地点进行调动，她二话没说，积极服从组织安排，她说自己就是一块砖，哪里需要哪里搬，反正都是在为祖国添砖加瓦。

　在交化街志愿服务的半个多月，她按时工作，从不迟到早退，和居委会的工作人员们共进退。在居委会她主要的工作就是为居民办理"健康通行证"。赵丽佳每天需要接待几十个居民，经网上查询居民个人信息，联系区域小组长后，为他们办理健康通行证，那段时间她经常笑称自己是"的"。

　认真负责，开朗活泼，风趣幽默是六农场党委办公室的姐姐们对她的评价。赵丽佳是一名00后，她说，"从小到大，我们00后一直在享受着国家、家庭、社会对我们的`照顾，如今国家有难，是时候让我们00后来照顾国家了"。虽然办健康通行证这件事很平凡，很枯燥，但赵丽佳从无怨言，她在用自己的方式，守护着这座城市，守护着她的家乡，守护着家乡的人们。

　赵丽佳没有青年人的"坏习气"，反而比同龄人多了一份耐心。前来办理健康通行证的大多是些普通居民，还有些上了年纪的老人，文化水平不高，不会写字，不理解她的工作，她都一一悉心安抚帮助，也有些人因为办理健康证明过程需要些时间而说一些情绪激动的话，她一边耐心疏导，手里的活儿也没落下，久而久之，爷爷奶奶们对她多了一份理解。在得知她是志愿者，义务帮忙之后，更是纷纷向她伸出了大拇指。办公室的工作人员们需要外出检查各种工作，她还会帮忙接听办公电话，解决群众的问题，一些解决不了，不清楚的问题，记录下来向有关人员汇报解决，争取给群众满意的回复。

　家里人担心她会接触到外来人口，而接触到，劝她停止志愿服务，她搬去了家里一处不经常住的空房子，她对妈妈说"我既然做了志愿者，我就不能退缩，我必须坚持到底。再说啦，防护工作做的都挺好的，放心，没事儿"她一边表达自己志愿的决心，一边安慰妈妈。事后他自己也说"我哪里是不怕，但是我穿上了这个红马甲，我得对得起它，我搬出来住，我自己可以照顾好我自己，也不会有传染家里人的风险。"平凡的她给了我最多的感动。

　"其实我之前不是很喜欢红色，但是看自己穿着红马甲的样子挺可爱的，哈哈"为爱而行，传递真情，也希望抗疫路上的这抹"志愿红"能让这个乐观的女孩儿一直下去！

　身穿红马甲，心存大义图。奉献出真情，共谱抗疫歌！

最美学子主要事迹材料5

　我，今年13岁。是第三中学初一（4）班的一名学生，也是初一（4）班的班长。“为团体尽职，为伙伴服务”是我的工作宗旨。我出生在医生世家，理解长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。我没有异常的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自我的一言一行，真实，集中的展现新时代初中生应当具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到教师，同学以及认识我的人的喜爱。

　我能够在各方面严格要求自我，懂得遵纪守法，热爱团体，助人为乐。在学习上勤学善思，那只可是是一部分而已。作为一班之长，深知肩上的职责重，一方面，对教师交给的任务总是积极认真地完成，如每一天的收发登记作业，检查学生作业。检查纪律卫生等情景忙得不可开交。可是我任劳任怨，经常是“早出晚归”。

　我自小学一年级开始一向在同学中有很高的威信。我和许多同龄孩子一样热爱学习，热爱多姿多彩的学校生活。良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为我的学习打下了坚实的基础。平时我博览群书，每一天让自我徜徉在书的海洋，每当其他学生沉醉于玩耍，我却默默的伏案阅览或解题，在家有时候很晚还在看书，功夫不负有心人，我各个方面变得越来越出色。在学习上，我有一股钻劲，从不向任何难题低头。能学好书本知识，充分利用课堂四十分钟，对教师所讲的资料，进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到每一天任务当天完成，保证与教师所教资料同步，并给新知识的学习留有自学的空间，这样学习起来会更加的简便，所以我的成绩一向名列前茅。

　在学校里，每位同学都是我的好朋友，我喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找我帮忙，我也尽力帮忙，在班里我的书包是最沉的，为什么呢？因为我不仅仅把所有的课本和练习册都带上，还要多带些练习本，笔，橡皮，甚至素描纸，宣纸我也把家里所有的都带在身边，另外还提着一个沉沉的手提袋里面装的是最大最全的英汉和汉语词典，当上课时同学们缺这少那的时候我的书包就是百宝箱了，我能够尽可能的去帮忙同学们，妈妈老是心疼的让我不要拿那么多东西了，可是我想我离家比较近，我带的学习用具全了就能够方便其他同学使用了。

　学习上优异的成绩成为我帮忙同学的有利条件，我对同学们真诚，热情，无论谁来问我题我都给他详细讲解，没有任何保留。有些优秀生不愿与差生交往，但我认为差生同样有许多优点值得我学习。正因如此，我在班里的人缘极好。我从不与人斤斤计较。无论谁有困难，我都会伸出援助之手。

　此刻的孩子在家里都是个宝，我也不例外。但我从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，不比物质比精神，我选择用人格魅力来得到他人的赞赏。我是一个遵守公德、乐于助人、善良的男孩。在骑车行进的路上不仅仅自我自觉地遵守交通信号还要求爸妈和自我一样执行，这已经是我的习惯了。无论走在哪里，我都不会随意乱扔垃圾，更是看到垃圾便要捡起，这也是我的习惯。每一次在路上遇到乞讨的人，我总会或多或少的给他们一些零钱，以往也有人告诉过我那些人可能是骗子，但我总觉得那些人中总会有真正需要帮忙的人，我要帮忙他们。还有一次看到奶奶家属院门口设了一个捐款箱在为一名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介绍我感到她很可怜，于是就跑回家拿出了攒了好久的50元钱放在了捐款箱里。

　我逐渐长大，在父母的影响下，我也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。平时，每一天吃完晚饭，我就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。每到周末，做完功课，我都会打扫房间，或洗衣服、做饭。妈妈不让我做这些家务，怕影响我学习。我总是笑笑说：“学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛！”父母有时因工作或生活琐事，心境烦闷，每到这时，我就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。

　有一次，妈妈生病在床，爸爸又上班，照顾妈妈的任务自然就落在我身上。我用冰块敷在妈妈的额头上给她降温，又倒好温开水，提醒妈妈按时服药，早饭和晚饭也都是我一人承包。妈妈歉意地说：“钊钊，辛苦你了。”我自豪地说：“妈妈，‘香九龄，能温席’，我都十三岁了，照顾你们是我应当做的。”

　在父母眼中，我是个勤劳乖巧的孩子，我从来无须让他们为心，我更是爷爷、奶奶的心肝宝贝，我看到爷爷、奶奶带着老花镜剪指甲很费劲，就用自我的零用钱给他们买了一个大号的带放大镜的指甲刀。姥姥身体不好，行动需要坐轮椅，我只要有时间就会推着姥姥去散散步，让她享受一下阳光的温暖。

　成绩代表过去，我的人生之路才刚刚起步，蜜蜂仅有辛勤蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰仅有勇敢的捕击风雨，才能使自我的翅膀更加加强有力。大浪淘沙，方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。今后我会更加努力，为班级争光，为自我的人生添彩，不辜负教师和家长的期望和厚爱。

最美学子主要事迹材料6

　一、思想向上

　某某某同学是个全面发展、待人诚恳、乐于助人、活泼乐观、求思积极的好学生。

　他尊敬教师，团结同学，关心他人。平日里积极协助教师做力所能及的事，是教师信得过的得力助手。热爱团体，积极参加、组织团体活动，认真完成团体交给的任务。能虚心理解同学们的批评提议，这些年来，精神面貌一向很好，得到教师和同学们的普遍认可。王志豪善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时有求必应，热心相助，他的课外时间最忙，都是一些同学问作业，问题目，他总能不厌其烦地听，耐心地解答，所以被同学们称赞为“小教师”。从小在良好家庭、学校的教育下，养成爱劳动的好习惯，自我能办的事力争自我办，基本学会料理自我的生活，在学校、家里和村能积极参加力所能及的劳动和公益活动。自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯。关心体贴父母，在父母亲的生日，会送上自我动手折的纸花，令爸爸妈妈很感动。从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节俭，从不挑吃挑穿。

　二、学习优秀

　他学习勤奋努力，积极积极，从不在难题面前妥协，学习成绩一向名列前茅。小小年纪，对数奥知识颇有钻研，历年来在中心校举办的奥数竞赛中，多次获奖；英语学科也毫不逊色，参加2008年由中心校举办的小学生英语演讲竞赛，获得了高年级组优秀奖。其它学科学年综合评价均为“优”。他兴趣广泛，不仅仅爱好折纸、篮球，尤其在信息技术方面尤为突出，一系列的荣誉令教师和同学们刮目相看！然而他从不在同学面前夸夸其谈，胜不骄、败不馁。

　三、身心健康

　他热爱生活，积极参加校内外文体活动，坚持锻炼身体，体育成绩优秀，在几次的校运动会上都取得较好成绩，是班级篮球队的主将。他活泼开朗，乐观应对学习中遇到的小挫折，具有良好的心理品质和适应本事。王志豪同学以全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度和热心助人的好品格，赢得了教师和同学的一致好评，多次被评为校级的三好学生，他是教师、同学、家长心目中品学兼优的好学生！

　某某某，女，13岁，此刻石柱马武中学2011级1班。她热爱祖国，热爱人民，爱科学、爱劳动；她尊敬师长、团结同学、乐于助人；她虚心好学，刻苦钻研，成绩优异，生活朴实，是一名有梦想、有道德、有毅力、守纪律的优秀中学生。

　贫困的家庭环境铸就了她坚强的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使她从小就懂得体谅父母的艰辛。身为班干部的她，以乐观向上的心态感染务同学，以刻苦学习的精神带动同学，以无私奉献的精神帮忙同学，以兢兢业业的工作态度服务同学，在教师和同学中极有口碑。在2008年获得校优秀三好学生、校优秀共青团团员，校级征文大赛一等奖，数学竞赛第一名，合唱比赛优秀指挥，书画大赛绘画组第一名，篮球运动会优秀运动员；2009年春获石柱县优秀学生干部英语竞赛第二名，“我的祖国”征文赛一等奖。

最美学子主要事迹材料7

　李子涵同学是我们一年级二班的班长，是一位品学兼优的好学生，是爸爸妈妈的乖宝贝，是一位乐于助人的好孩子，是一个遵纪守法的好公民。

　一、父母的乖宝贝

　香九龄，能温席。自从读了《三字经》以后，就成了李子涵经常挂在嘴边的话，他不仅说在嘴上，更践行在了行动上。

　每天早晨，李子涵极少赖床，总是跟着爸爸妈妈一起起床，才七岁的年纪，毛衣、外套都是自己穿，还和爸爸妈赛看谁先穿完。洗脸、洗脚、刷牙，这些力所能及的事情他总是自己独立完成，从来不要爸爸妈妈越苞代俎，用他自己的话来说：自己的事情自己做!他总能在最短的时间内把一切做得又快又好。吃饭的时候，他经常把爸爸妈妈的凳子、筷子摆好了，拉着父母赶紧吃饭。

　他的爸爸妈妈曾经说过两件事情，至今让我记忆犹新。

　有一天晚上，因为妈妈工作太累了，吃完饭以后竟坐在沙发上打起了盹，等她醒了的时候发现李子涵在卫生间睡着了，坐在小凳子上的身体歪在了墙角，满手的泡沫，原来他趁着妈妈打盹的功夫自己洗起了袜子，没想到睡着了。

　奶奶生病了，不能下床吃饭，吃饭的时候李子涵把自己的那碗饭端给了奶奶，并且还特意夹了一个鸡蛋，还拿起勺子喂给奶奶吃。每每奶奶说到这件事情，都热泪盈眶连连夸自己的孙子懂事。

　李子涵是一个懂事的孩子，还是一个生活节俭的孩子。他穿的衣服从来不挑挑拣拣，衣服破了不能穿还留着擦地板，一些喝过的饮料瓶收着好卖破烂，妈妈生日的时候他用卖的饮料瓶的钱给妈妈买了一本食谱，妈妈高兴的称他是自己贴心的小棉袄。

　二、老师同学的好帮手

　李子涵同学热爱学校，热爱班级体，平时能刻苦学习，自主预习，上课认真听讲积极发言，课后积极高质量地完成老师布置的各种学习任务，给其他同学树立了良好的学习榜样，同时他乐于助人，热心帮助那些学习有困难的同学，有求必应，从不厌烦。

　班级里有一位同学，因为是一个留守儿童，父母在外地打工，穿的鞋子经常露出了脚趾头，李子涵同学把家里穿小的鞋子送了一双给他。同时，还让妈妈给这位同学买了铅笔和橡皮，另外经常和这位同学一起做作业，在学习上帮助他，让他和同学们一起学习，一起进步。

　作为班长，李子涵同学是老师的好助手。帮助老师管理班级，老师们在的时候维持教师纪律;放学的时候维护路队，领背古诗;课间及时制止同学在班级追打皮闹;帮助老师分发作业本和循环用书……

　关心集体，爱护公物，李子涵视班级为家。班级的桌凳歪了，他总是第一个跑上前去扶正它;哪位同学在桌子上乱刻乱涂乱划，他总是及时制止;哪位同学乱动班级的洒扫工具，他总是尽快提醒同学爱护它。说他是班级公物的守护神，这一点也不为过。

　三、社会公德的排头兵

　作为班长，是老师的好助手，是积极维护班集体利益的忠实拥护者。李子涵同学遵章守纪，遵守社会公德，不管在什么地方都能够保证不随地吐痰，不乱丢垃圾，不高声喧哗，文明谦让。

　李子涵坐公交车的时候，经常给别人让座，这其中还有一个让他很伤心故事呢。有一次坐车的时候他给一位老爷爷让座，这位老爷爷没有说谢谢他，李子涵老大不高兴了，一直到下车他还在生闷气，经过爸爸的开导，他才消了气。但是下一次，他还是高兴地给别人让座，一车的人经常表扬他是一个懂事的好孩子。

　有一次在超市，前面一位阿姨掏钱的时候掉了五元钱，李子涵同学捡起钱追着送给了那位阿姨。当妈妈问他为什么这样做的时候?他的回答让旁边的人乐坏了：别人的钱我们不能拿，拾金不昧才是好孩子。

　人之初性本善，小小年纪的李子涵真是我们学习的榜样，我们也希望他在以后成长的道路上一如既往的真善美，做一个德智体美劳全面发展的好孩子。

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农大有个“小蚂蚁大学生精英创业团队”，谁了解么

这里是一份我们团队2012年3月23日例会内容，希望你能满意。

有些是在议会上说到的，这里再说一遍。有些没说到的，这里补足。

第一部分：关于团队的几点说明

第一、关于团队简介：

团队名称：小蚂蚁。

很多队友可能会觉得这个名称太俗，我也觉得，确实是这样！这可能是由于我出自农村的缘故吧。但是，在“蚂蚁”身上，有我们队友、我们团队该学习该具备的诸多品质。我觉得，如若具备了这些优良的品质，便是我们值得骄傲，一生受益的财富，一笔真正的财富！

这里，想提问诸位：对于人生，你最看重的是什么？

个人以为：最重要的，往往是藏而不露的。一个人的外表，包括在工作或行为中表现出来的技能和才华，只能体现其真实性的一小部分，正如巨大的冰山露出水面的一角。品质，或者说品格，才是一个人最重要的部分，潜藏于人的外表之下，恰是冰山真正力量所在。

技能、个性、和才华，可能会让你出人头地；只有品质，才能防止你跌落下来。

人生一世，我希望诸位不要舍本而逐末。

小蚂蚁喻意：勤劳、团结、奉献、忠诚。

此三点，是团队精神的核心，会体现在团队所有的安排里，请诸位谨记，理解。

勤劳自是不用多说，相信大家都能理解。这里着重要提醒的一点是：什么事情，不要想着靠别人，首先是每位项目负责人，每位队友，我们自己要去做，要能在如果其他人停滞不前的情况下，我们每位队友还能尽己所能独立达成预期目标。

生活如此多艰！不要想着天上会掉馅饼，即使团队能提供一个非常完美的项目，也是需要每位队友自己走出去，去做事，去思考，才能得到自己预期的收获。不要仅仅看着跟团队合作的公司那些“成功人士”的成功、风光的一面。在他们风光背后，创业路上的辛酸自由他们自己知道。台上夸夸其谈几十分钟，必定是他们此前摸爬滚打数年甚至数十年经验阅历的层层累积。成功，永远不只是我们看到的那风光的一部分。

总之，任何事情，若想成功，只有一句话：Just do it !

所谓团结，即我们是一个团体，大家是都是在某一方面有共同志趣的朋友，我们聚在一起，必须要做出我们应有的样子，必须达到1+1＞2的效果！不要弄得一盘散沙样！我们的团队，出现在身边的同学、出现在学校、出现在外面的公司面前，应该要成为我们每位队友的骄傲！出乎其众，拔乎其类！而不是……出去丢人现眼！

何谓团队？

便是一个整体！每位队友勤劳付出，大家为一个共同目标而努力！

同时，对于其他队友，我们要心存感激！感谢他们在你需要帮助的时候，无私的提供援手，感谢他们为团队做的一切。感谢他们，在繁忙的生活，挤出时间，跟我们一起讨论项目发展问题，讨论团队建设问题，或者在一起聊聊天，说说笑。

感谢我们在一起的每一刻是时光，这些时光是如此美妙！

此点问题上，再加补一句话：大家务必要有竞争意识！一个团队的真正的任务，不是去战斗，而是去获胜！我们“小蚂蚁”选项目，去做事，要么别去开始，开始的务求最好，精益求精！但是，我知道“竞争”这两个字的含义，大家现在是没有体会。没关系，在以后的工作中，我们可以慢慢去理解。

奉献暂定有它两个维度的含义。

第一、队友利益服从团队利益，团队利益保障队友利益。团队若不壮大，队友的个人利益也是没有多少安全保障的。此一点，请诸位理解。但是，不管在团队发展任何阶段，团队都会最大限度的满足队友利益。

第二、团队利益服从学生利益。我们都是学生，我们做这许多的事情，不仅仅为了挣钱，为了个人发展，为了团队成长，更多的时候，我们必须把学生利益放在第一位，先学生后团队。当然，这么做也可以说是为了团队长期的发展着想。有句话说若想别人如何尊重你，你首先得如何去尊重他人。用在团队发展问题上，若想团队在学校长期稳定发展，若想从学生身上获得长期的利益，我们首先就得为学生利益着想。学生是团队发展的根基，根基不稳，何谈上层建筑？

如果以后团队进入社会，便再需提升到第三个维度：社会利益

忠诚是个人安身立命之根本。一个没忠诚可言的人，与人交往，不可能成为对方的真正朋友；进入公司，不可能进入公司中上层；与人合作，不可能成为对方的进退盟友。

一个没忠诚可言的人，是最不交往的人。

有次一起讨论的时候，林婷凤问了我一个问题：如果团队中有人跳过团队，直接自己去联系公司怎么办？这个问题，我还真不知道怎么回答，因为我此前从未想过。因为如果谁想去公司，说一声我们一起过去就行了，没什么大不了。

但是，现在我在这回答这个问题：这种人首先很聪明！我佩服他的想法，并且敢想敢做，他很有头脑，心也挺大。可是，这种人也很愚蠢，这其实是一种非常幼稚的行为。首先，他个人去公司，不可能有在团队一起跟公司合作能得到更大的利益。其次，就算他个人暂时得到的更大的利益，可是为了那一点点小钱，他会在学校损失一个团队的朋友。再次，更重要的是，他为了追求利益，失去了个人最重要的品质，这会是他人生历程上的一个污点。

我们“小蚂蚁”是一个完全开放式的团队，大家聚一起可以做自己想做的事情，并且会得到团队其它队友的支持和帮助。团队的项目会不断增多，哪位队友有什么好的想法，都可以在团队一起讨论，然后可行的，大家一起去实施。团队的，会与诸位共享，合作的公司，谁想去的都可以一起去，并且后面也是会安排大家一起多去了解合作公司的。

但是，团队绝对不会容忍任何威胁团队整体的人物存在！

团队任务：为学生做最好的选择，做学生最好的选择。

关于团队任务，前后是做了修正的。最初时候，我们只是想搭建一个在校大学生创业平台，给大家提供些自己感兴趣的项目，交给大家去自由发挥，团队提供指导和帮助。可是，随着团队与社会接触面的扩大，有往来的公司越来越多，了解的内幕越来越多，我们也越来越感觉到仅仅是帮助自己团队队友是远远不够的。我们学生，太过单纯，而生活，却是如此残酷，我们学生每天醒来，都在面对着许多的诱惑，许多的陷阱。我们觉得自己有这个义务，帮助更多的同学，帮助他们绕过陷阱，看清楚生活，尽快的适应环境，融入社会。

这样，团队任务便调整为“为学生做最好的选择”。

为学生做最好的选择，这个新的任务常常使我们在决策时，在选择合作公司时，感到前所未有的压力。因为，我们的选择，不仅仅是关系到我们自己，我们团队，更会影响到学校其它的同学。我们的一个错误选择，可能会让团队或学生付出沉重的代价。

为此，每次选择合作公司前，我们总是反复的掂量，反复的比较筛选。我们可以负责任的告诉学生，在学生能接触到的所有选择中，我们团队选择合作的公司，会是他们最好的选择。

做学生最好的选择。这是我们的任务，更是团队的目标。我相信，我们真诚的付出，慢慢会得到大家的认同，慢慢的顺应的他人，同时也成就了我们自己，成就了我们团队。

我相信，留在团队的诸位队友，都是最优秀的。我相信，我们在一起，一定能做出一番成绩。

第二、关于团队内部问题

先只说一点，及队友间的关系问题。

在我们团队内部，所有队友之间不存在任何上下级关系，大家都是平等的。我喜欢用一个词语“队友”，我的理解是：在一个团队的朋友。我们都是好朋友，应该很多队友都有感觉，初次见面的时候，我就会非常融洽的跟你们交流。因为，在我看来，我们并不是刚认识的陌生人，我们只是好久不见的好朋友。在团队，我都是直接称呼诸位姓名，诸位可以直接称呼我姓名，低年级的队友可以称呼“学长”。

之所以，每个项目都选择有负责人。主要是联系的方便，同时也是为了各个项目负责到人，给大家一个自由发挥，自由施展的空间。其实，团队所有队友，都是各个项目的负责人。

在我们“小蚂蚁”个人的发展，做什么事，做多少事，能得到什么，收获什么。不是其他任何人说了算的，而是你个人，我们的队友自己决定的。

此一点，请诸位谨记：我们都是各个项目的负责人。

第三、关于队友收益

利益方面，队友收益主要来源于三部分：

A、提成。在团队内部，利润大致是按二/八比例分成。队友占利润的百分之八十，团队暂留百分之二十。

B、奖金。主要根据各个队友业绩评定，基本上完成预定目标的都会有一定比率的奖金发放。

C、绩效奖。分为三个不同的等级，主要根据各个队友开会的到会率及项目开展情况评定，部分参考业绩。基本上负责的项目自己积极的落实到位的，就会评上。

在队友切实获得的利益之外，个人则更看重其它非金钱方面的收获，诸如友谊、能力的提升、眼界的开阔、心理的日趋成熟……

但是，也有许多队友会有这样的想法：我加入团队这么久了，没感觉自己能力有多展啊！这个问题简单的回答是：去做，就一定会有收获，并且一定会有许多意外的收获！

对于如何才能培养自己个人能力的问题，个人提五点意见：

第一、多去做事，多劳者必多得。许多的经验，必须在你自己踏踏实实的去做了许多事情之后才会有的。书上得来终觉浅，这个道理大家应该都是懂的。生活中，处处可以给我们提供学习锻炼的机会，只是，我们首先必须心存“学习”之心，我们必须时时留心身边，然后自己积极主动的去探求。世事洞明皆学问，人情练达即文章。这话，必定不是那个少年一时兴起的慨叹，而是老者一生历练的精炼。

第二、多向身边的同学、朋友、队友学习、交流。每个人身上，至少有一处是值得你学习的地方。不管你多么优秀，而对方在你看来多么不济。

第三、不要有任何仇富心理，而应该积极的想办法去靠近，去向他们多请教多学习。一个人的成功，必定有他过人之处！

第四、多收藏书，多看书！就是多看书！一本书可能是作者或编者一生心血凝结，而我们却只需花上一点点钱，几天时间，就可以轻松的习得。想一想，这世上还有比这更划算的交易么？收藏书，就是收藏你一生的财富。理论上，看什么书都是有收获的，但是我们无清轻重主次。个人以为，大学期间有几类书籍是务必要多看几本相关的好书的，如：心理、成功、管理、社交……

第五、勤于思考。通过以上四点所得的任何知识或技能都是零散的，并且都是别人的。就像是堆放在一起的一些零部件，并无任何实用价值。只有通过我们自己的思维，去思考，去把那些呆滞的、零散的、别人的东西，消化吸收转化成自己的东西，才能创造真正的价值。就像把零部件组装成一台成品机器，才能运作，才能生产。知识是死的，没有任何用处，只有把知识转化成你个人的能力，才能产生改变你一生航向的动力。

所以，去思考吧。那个谁说得对：我思故我在。这话他不是随口乱说的。

第四、关于团队制度问题

相关制度会在例会上大家一起商讨决定，自己定的规矩，自己务必遵守！

这里，首先强调一点：会议纪律问题！

第一、开会时候，务请诸位准时到场。首先这是个人素养问题。其次迟到的总是某部分人，而其他准时到场的队友就得那么干巴巴的等着你，浪费了他人的宝贵时间，而且严重影响团队整体形象，影响会议安排。

所以，务请诸位准时到场。大家准时到场，准时开会，准时散会，什么事也不耽误的。

第二、会场纪律问题。讨论时候，大家可以随意发言，自由讨论，因为我们讨论一律取无领导小组形式进行。但是，当有人在台上发言的时候，务请台下诸位保持安静，仔细的听别人怎么说，中间肯定有很多优秀的地方，每位队友都可以学习下。如果中间存在什么问题，自己在下面下在本子上，他人说完，你再提出来。

此外，以后开会，请诸位都带上纸笔，有些需要记的东西，自己记下来，别指望着自己记忆力是多么好！

读书会。平均每两周至少看一本课外书。

读书会是上周例会宣布的，到下下周就开始上人说书了，请诸位有个准备。开会的时候最好随身带上自己最近在看的书，以免被临时选上，无话可说。

第五、关于团队经费的花费问题

1、队友奖金。队友奖金从团队暂留利润的20%中发放。

2、绩效奖。奖金来源同样出自团队经费。

3、团队活动经费。在团队经费足额的情况下，经队友商议，通过决定团队搞什么活动，怎么安排，大家自己决定，经费团队出。

4、项目宣传费用。许多项目的宣传资料由团队出资印制。

5、团队宣传费用。为了扩大团队知名度，提高团队在学生心中的信誉度，团队会策划组织一系列的宣传活动。只有把团队先做起来了，团队的任何项目才容易在学校开展，队友的利益才更有保障。

6、公益活动。在团队经费足额的前提下，团队会进行一系列社会回报活动。简单的，学校有募捐，团队可以出一些钱。

7、团队发展储备资金。

8、其它零散开销。

总之，我们团队花的钱都会是我们自己劳动所得，我们劳动所得最终是我们自己花。

第二部分：关于团队项目的几点说明

第一、团队项目的选择

因为我们团队的任务是：为学生做最好的选择。所以，在项目选择上，我们务必会小心谨慎，多方调查取证。选择一个项目，必定是我们认为这个项目有益于我们的学生，并且在学生所能接触的诸多选择中，会是最好的一个选择。

比如，这学期我们团队的一个工作重点：安排学生暑工勤工俭学。这个项目我们是去年开始跟湘派教育咨询公司联系的，决定与公司合作前，我们先去公司看了几次，最后觉得该公司还是比较可靠。去年寒我个人组织了一些学生从湘派安排出去工作。这学期回来，又一个一个找那批学生问了他们在企业工作的情况，尤其是他们的工资及在外公司对其安全提供的各方面保障问题。反映均还可以，跟公司此前所说并无不符之处。这样，才决定在团队全面铺开，放手去做。

又如，我们的旅游项目。小毛驴在长沙高校是个比较有名的品牌了，而出品小毛驴的“通宝商务旅游公司”也是在长沙业界比较大的一家旅游公司。学生通过我们团队，从通宝安排出去旅游，断不会出现乱收费之类的问题，并且万一旅游过程中有学生出点什么意外，他们公司也完全有能力提供保障，不会损及我们团队。

第二、关于暑工项目的培训

关于培训，我觉得技巧并不是最重要的，重要的我们自己知道，我们团队选择合作的公司，是学生最好的选择，问题仅仅在于，怎么去让学生相信这个事实。

上当受骗的例子多了，作真时真亦。

但是，我觉得只要我们拿出自己的真诚，学生总是会相信我们的。正如讲到我们团队组织学生外出勤工俭学跟传销的区别那四句话：

学生那么多；

我在你们身旁；

我们是学生；

公司就在那里。

但是，为了把这个项目做好，起码要达到我们设定的目标，至少完成五百人的。我们需要对暑工这个市场尽可能多进行了解。同时，什么叫学习？什么叫成长？这就是！

关于暑工项目培训，具体详细的资料在培训书上都有资料，这里主要说明七个问题，围绕一个重点——学生安全保障（包括人身与薪资两方面）：

1、暑工市场分析

生源分析：大的方面来说，长沙有高校五十多所，本专科生近百万。小的方面来讲，我们农大有08级——11级包括自考生共计九万三千多学生。而到了暑，大部分学生是要出去勤工俭学的，所以生源这方面是一点不用愁。大家可以试想下，在这么大一个市场下，我们做暑工项目又有一家专业劳务派遣公司协助指导，并且我们提前几个月就在准备，有这么大一个团队，还有小毛驴旅游、中财注会等其它许多项目并行。我们有什么理由怀疑自己不能达成预期目标？

岗位分析：很多学生都想在长沙本地找个工作，但是就长沙而言，长沙是一个消费型城市，且不说按排不了这许多的学生，就算能安排下去。在长沙能找到的工作无非是一些服务性工作，工资低还是次要的（一千块钱左右一个月），关键是服务行业不可能大批量的安排我们的学生，这中间就存在一个很大的安全隐患问题。这个地方两三个学生，那个地方五六个学生，暑农大预计安排五百人以上，那就得分散到近百个地方。团队怎么安排队友去管理学生？万一哪个学生出点什么事，团队怎么处理？而且，学生分散的话，团队对于用人单位就无任何谈判资本，学生利益便无法保障。而在沿海轻工业发达的深圳、东莞、惠州等城市，情况则完全不同。暑时候正是企业订单大量增加，急需用人的时候。而且，一家企业通常就能安排数百学生在一起，团队可以平均每一百学生安排一两位队友做驻厂管理员，切实负责学生在外的人身及薪资安全。在暑团队还会利用工作之余的时间，组织我们的学生开展一些活动，例如篮球赛、滨海游玩等，丰富学生暑生活，并在工作生活中迅速的丰富自己的人生。

企业分析：暑市场的情况，简言之就是四个字：人满为患！在暑谁掌握的工作岗位，谁就能安排下学生，谁就能挣到这笔钱。每年都有许多中介公司或学生团队，招了人，甚至都已经拉到厂门口了，突然宣布说安排不下去，学生自己想办法回去。今年经济更不景气，相对而言企业订单会比往年有所减少，用人需求会有多下降。但是，今年湘派也是提前有所准备，现在暂定岗位五千个，农大预定五百人名额。这就要求我们团队在前期务必做好准备，在开始可以报名的时候，迅速把人给我拉上来，前面招的人，肯定都能安排下去。岗位饱和期限不知道什么时候突然就会下来，我们越早把人报上去，对学生工作岗位安排就越有保障。

这里面有两点核心：为什么不安排在长沙，主要是在长沙太分散，团队不会冒这个险。为什么前期要做大量准备工作，因为暑人满为患，岗位先到者先得。团队做事务求一个“稳”字，对外宣传的每一个信息，我们都必须保证其真实性。

2、学生的工资计算

两种计算模式：

小时工：每小时给一个定额工资，不存在“加班”这一说法，自己多劳多得，包吃住。

劳动法：底薪+加班费，每周五天八小时，每月21.7制。周一到周五加班是平时工资的1.5倍；周末工资为平时的2倍；节日为3倍。通常不包吃住，学生产生的吃住费用，从每月工资里面扣除，每月约300。

这里学生工资是按小时工计算还是按劳动法计算，并不能有湘派或我们团队或学生来选择，而是取决于用人企业。企业招人是为了创造效益，对具体企业而言，那种模式能创造更大经济效益要依据其具体情况而定。

但是，还是围绕一个中心——安全保障。不管学生最后进入的是什么的企业，团队都会尽力保障学生的利益。比如，学生若是进入按劳动法结算工资的企业。在公司会特别强调一点：我们的学生必须和企业老员工一样，有班可加，必须保证我们的学生一个月工资不低于多少钱，（暑现在预期宣传月薪是不低于1700）并且加班时候，我们学生必须和企业老员工同工同酬。

再如，按小时工结算的话，公司会尽最大努力，要求用人企业提高学生工作单价。

总之，不管是按那种结算方式，对于我们学生出去做零时工而言，并无任何实质性的区别，不存在什么好坏之分。关键在与用人企业觉得那种模式更有利于企业效益，但是，不论何种模式，我们团队都会尽力保证学生利益。

3、企业知晓度

很多学生报名或咨询的时候都会问到这一问题：我们是在哪家企业工作，具体做什么工作？

虽然我们也希望能尽早确定下来，但是，我们只能很遗憾的告诉学生：我们也不知道。具体用人企业需要等到学生出发前一周左右时间才能定下来。那时候，学生资料已发送到用人企业，用人企业对于这批学生的安置工作已在准备，我们才能告知学生具体情况。

这么做同时也体现我们团队做什么事情，都求一个“稳”字。如果我们为了能让学生迅速的下决定，而提前告诉学生具体安排的企业。而事实上，用人企业是根据每个学校的放时间及男女比例（男女比例1:1）来安排的。如果中间做了调整，几个学生还是好解决，但是暑都是几百的安排人出去，怎么去跟学生解释？我们团队就会在学生当中落下话柄，对以后的工作开展是极为不利的。

核心问题：我们不能确定的，绝对不会跟学生乱说。我们对外公开宣布的，绝对是完全能够保证的。这一点对于建立学生对团队的信任度很重要。

4、团队与中介的区别。

最根本的区别是：中介的利益来源于学生工资。这方面可能学生表面看不出来，但是，中介公司必定在跟学生的合同上给学生下了套。很简单的道理，如果中介不动学生工资，他们怎么挣钱？而我们团队安排出去的学生，在跟我们签合同的时候，就可以知道自己的工资计算方法，签之前可以选择这个工资条件自己接不接受，签约后，也可以按合同规定，每月计算出自己的工资，然后对照自己的工资单，核算一下看是否吻合？据去年寒出去回来的同学反映说是：分毫不差！

其次，我们团队是由学生组成，很多我们自己的同学和朋友也都是跟着我们出去做事包括我们团队的队友自己。我们肯定会为学生利益着想，尽力保障学生的利益。

一句话：我们团队务求“为学生做最好的选择，做学生最好的选择。”