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篮球训练结束后的旅游-篮球训练结束文案

tamoadmin 2024-10-01

1.你还记得高考结束后的那个夏天是怎么度过的吗？2.小学篮球社团活动总结3.辞职男篮主帅后，主帅李楠近况如何？4.有谁能发一篇篮球作文来？你还记得高考结束后的那

1.你还记得高考结束后的那个夏天是怎么度过的吗？

2.小学篮球社团活动总结

3.辞职男篮主帅后，主帅李楠近况如何？

4.有谁能发一篇篮球作文来？

你还记得高考结束后的那个夏天是怎么度过的吗？

篮球训练结束后的旅游-篮球训练结束文案

我记得高考结束后的那个夏天，我是找了一份兼职，找个地方做兼职。

高考生多数都已经成年了，虽然说宅在家里无忧无虑确实很好。但是进入大学了之后相应的算是进入了一个小社会，大学里面没有人约束，多数都是靠自觉，很多学生的差距其实就是从大学里面就表现出来了。出去兼职可以解除各种各样的人，也可以锻炼和人接触的能力，进入大学后也能够更快适应。同时对于家境不交叉的学生，还可以给自己赚取生活费以及学费。

对于许多考生来说，高考结束后，他们可能有不同的心愿和计划。一些可能想要放松和休息一段时间，旅行或参加一些娱乐活动来减轻长时间的学习压力。其他人可能想要追求自己的兴趣爱好，参加志愿者活动，或者开始准备大学申请和职业规划等。无论个人的愿望是什么，实现与否取决于每个人的情况和决策。重要的是给自己一些时间放松和恢复，同时制定合理的目标和计划，为未来的发展做好准备。

一、大吃大喝，畅玩三天三夜

高考结束之后，考生们摆脱了高考之前内心紧张的情绪，终于可以彻底放松下来了，终于有完全属于自己时间了。很多考生会选择和自己的同学、朋友大吃大喝一顿，并且尽情地玩耍，哪怕畅玩三天三夜也觉得理所当然。不过据我个人而言，彻夜的狂欢之后就是彻夜的不眠，这样放松心态的方式，虽然可以理解，但是狂欢之后冷静下来，不知道为什么，你可能会莫名的流泪。

二、长途旅行

很多学生都喜欢旅行，有人喜欢去大理，有人喜欢去拉萨，有人喜欢去三亚。但是由于高中学习的原因，周末也会经常补课，学生根本没有时间去旅游，不可能去完成自己的长途旅行。但是高考结束之后，学生至少有一个半月的休息时间，一部分学生会立即投身于长途旅行当中。身体和灵魂，总有一个在路上，高考结束之后，身体和灵魂都可以在路上，旅行是一种不错的方式。

第三、自我反思，铭记成长

相比于以上两种方式而言，我更加喜欢这样一种自我反思的方式。高考后，没有课本的打扰，没有同学的呼唤，正好利用这段时间进行自我反思，放空自己。我们可以回忆整个高中三年所发生的点点滴滴，回顾那些师生情、同学情，当我们学会感恩的时候，那就是我们成长的开始。

那些朝夕相处的同学和老师，可能以后就很难见面了，但是他们带给我们的是3年的成长和人生的积淀。我们学会了什么，领悟了什么，不妨在高考结束之后好好思考一下吧。

小学篮球社团活动总结

一个精彩的活动已经圆满收官，我相信大家都是有收获的，你会有什么样的总结呢？你想知道活动总结怎么写吗？以下是我精心整理的小学篮球社团活动总结范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学篮球社团活动总结1

通过上一个学期的训练和对队员的观察和了解，本学期进行了队员选拔，共十五名同学成为篮球小组的正式队员，开始本学期的活动，现将本学期活动情况总结如下：

通过对前一学期活动的观察和了解，针对普遍存在的个人技术粗糙，动作不规范的情况和球场上篮球意识不强的问题，制订了本学期活动安排，宗旨就是在提高队员篮球意识基础上，进行以基本技术练习为主，攻、防战术为辅导训练。在练习中多增加一些知识性、趣味性强的东西，比如在练习过程中加进一些规则，篮球史，篮球新闻等，扩大队员知识面。再如，把传接球的练习变成游戏“传球触人”的形式，这样即增加练习的次数，同时也练习了另一项技术“急停”“急起”，同时又提高了队员的练习兴趣。队员反馈信息，效果较好。

通过一个学期训练，全体十五名队员都有不同程度的提高，在篮球意识方面尤为突出。在篮球场上的进攻和防守技战术的运用，是比赛的统帅，而每一名队员因地因时灵活合理地运用，就需要良好的意识，战术的成功关键还取决于个人技术的合理运用。在本学期活动中，全体队员都能按质、按量完成训练内容。无迟到、旷课现象。在训练中，组织一些比赛，随时检验练习效果，了解每一各队员的情况，然后有针对性的训练。再有在练习基础上，尽量发展他们的特长，启发他们的积极性和创造性。总之本学期的训练，通过几次比赛的检验，每一名队员都在原有基础上有明显提高。

通过训练比赛同样也发现一些问题，比如，队员身体素质练习较少，影响了技战术的发挥，再如训练次数较少等。总之，在下一学期练习中，解决这些问题，以利于所有队员迅速提高。

小学篮球社团活动总结2

篮球课外兴趣小组有序的在开展活动。篮球课外兴趣小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面现将本学期的活动总结如下：

一、基本情况分析：

同学们都喜欢上篮球活动课。为了使篮球活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素质，成为体育课的不可缺少的补充，制定本学期篮球活动教学计划。

二、教学目标

1、让学生了解上体活课和锻炼身体的好处，能够认真上好篮球活动课。不要把体育活动当作自由课。

2、初步掌握体育基础知识、基本技能、和基础项目。

3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。

4、增强学生身体素质的同时，锻炼学生的心理素质，使学生的身心协调发展。

5、通过有计划、有组织的训练，提高学生的动作协调能力。

三、任务完成情况

本学期的篮球课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备。使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，都达到活动要求。学生了解并掌握了篮球有关得知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。

四、主要经验和体会

实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

五、存在问题

学生的基本素质比较差，吃苦耐劳的精神不够，训练量还需要提高。学生的力量，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质，因此在训练工作中应强调身体训练。

六、改进措施

1、与家长和学生进行沟通，争取家长的支持和学生的参与。

2、采用灵活、多变的训练方法和手段，增强队员们的训练热情。

3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习惯。

4、单项技术的训练采用多球训练的方法。

5、每周进行一次全队大评比，增强队员们的竞争意识，互相帮助提高。

通过一年来的篮球体育活动，使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

小学篮球社团活动总结3

篮球是极具竞争性、对抗性，也具有极高的锻炼和健身价值，以及欣赏和审美价值的运动项目。学生学习篮球课程，能在奔跑、跳跃的过程中，发展力量、速度、耐力和灵敏等素质；能在复杂多变的赛场上，提高分析能力和应变能力；能在激烈对抗的环境里，磨炼意志，发展个性和智能；能在相互配合的过程中，培养团队精神和集体主义品质；能在观赏比赛的过程中，培养审美情趣，丰富课余文化生活。

我们根据各个年龄段学生的身心发展特点，合理的安排练习内容，学低年级学生着重以原地运球为基础，也可以不同形式的游戏进行运球，提高学生兴趣和能力，能较好的掌握运球节奏、动作的熟练性；中年级根据不同的水平，进行不同的动作技能，因材施教，有不同层次的水平，在不同层次制定不同的目标，让学生围绕这个目标进行练习，提高不同水平的学生。同时也培养学生合作的能力，懂得团结协作的精神。高年级基本上掌握了运球、传球的技能，进行一些稍微复杂的运动技术，小测试、评比等形式锻炼学生意志和体能练习的方式。培养学生勇敢果断、不怕苦和累的精神。

每个周五次训练课，针对不同年级的学生，分提出不同要求和方法，进行分别的练习，同时也展示给大家看一看，有没有进步，并谈一谈你的体会，和同伴交流经验。在不同组内进行比赛，通过比赛，可以看到自己动作还需要哪个地方改进，再需要一段时间的练习。再比一比，有没有提高。在提高这个基础上提出更高的要求，不断的激发学生学习的兴趣，让学生感到快乐。由不懂到懂、由易到难，循序渐进过程。锻炼了学生的身体素质，提高学生实践操作的能力。

最后是在我们领着学生练习一段时间后，提出不同年级的比赛要求，只有在比赛中才能看到学生掌握情况是否良好，对掌握好的学生进行表扬，对那些动作不连贯的进行鼓励，让好学生带动那些不熟练的同学，以点带面。并在周一早晨升旗仪式进行总结和奖励

通过学生的练习，在不同的层次上有所不同的进步，也体验到不同的感受，也掌握到动作的方法和规律。虽然有所提高了，还需要加强练习，使学生掌握正确的技术动作表象，不断增强学生的篮球技战术水平，活跃校园篮球文化氛围。

小学篮球社团活动总结4

本学期，我负责学生篮球小组活动课的辅导工作，以丰富学生课余生活，提高学生身体素质，促使学生身心能够健康的成长，本学期即将结束，现将活动课活动情况总结如下：

本学期活动课的收获：

1、促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和体育能力。学生对体育的热爱，使学生对篮球有了更加深入的了解，大大的丰富了学生们的课余生活；同时，还增进了师生、同学之间的关系的融洽和友谊。

2、使学生对篮球运动的规则，有了更加深入的了解；使每个学生都能知道篮球运动的基本规则；学习篮球的基本技术、提高运动技能。使学生们对篮球的运动的动作更加标准，使学生的基本功有了长足的`进步。

3、学生在合作练习中、比赛对抗中，学会了互相配合，了解了篮球运动比赛，团结拼搏、发挥个人与集体相结合的重要性，增进了学生之间的默契；使学生在运动休闲中，深刻理解集体力量的伟大。培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。

本学期活动课不足：

在本学期的活动课过程中，对于学生的管理、学生运动保护、学生动作细节的指点、攻防演练的方法以及对学生基本功的锻炼还有很多不足之处，这也是今后有待解决的方。

小学篮球社团活动总结5

学校最受学生欢迎的就是篮球课，学生对NBA、CBA里的每个明星都能了如指掌，很多同学的篮球知识非常丰富，某些方面甚至超过了老师的掌握水平，时代对老师提出了更高要求。篮球的教学、训练和比赛使队员身体得到全面的锻炼，从而提高他们各感受器官的功能。尤其是在对提高神经系统的灵活性及其协调能力、改善内脏器官的功能方面，它的促进作用更大。它对于高中生的上下肢、骨骼、肌肉的发展，提高内脏器官功能及人体的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等素质的发展均有积极的作用。篮球比赛具有自己的特点，要求队员在比赛中必须首先具备齐心协力、密切配合、努力取得比赛的胜利的坚定信念。所以运动训练根本目的除了在于充分发挥队员的生理、心理潜力外，还强调通过练习和比赛，还要培养学生战胜自我、勇敢顽强的竞争精神，培养集体意识，使他们认识到团结互助的重要性。因此结合自己在教学训练中的经验，不断总结，心得如下：

一、选择合适的教法是课外活动小组篮球训练的首要任务

中学生正处在生长发育的高峰期，协调性、灵敏性素质较好。身体各器官机能、系统尚未发育成熟。因此要针对中学生的身体素质特征及生理、心理特征制定科学的训练计划，逐步提高训练水平。主要体现在几个方面：培养团结奋斗的集体主义精神和顽强拼搏的意志品质；学习和掌握篮球的基本知识、技术和战术；加强身体训练。中学生喜欢内容新颖，生动活泼训练方法，对于艰苦、枯燥的训练总是很害怕，独生子女缺乏吃苦耐劳，怕累、怕苦、怕脏。在训练中总是想偷懒。因此在训练中要根据这些特点，采用生动、直观的训练方法。抓住篮球训练内在的特点、规律、要点、难点，解决主要矛盾，进行反复练习。多表扬、多鼓励，及时纠正多余、错误的技术动作，多用游戏练习激发他们的训练积极性，发挥他们的主观能动性，达到事半功倍的训练效果。

二、基本技术的训练

兴趣小组队员身体素质相对较差，跑跳能力比较不强。所有队员对篮球都比较陌生，连基本的运球、传球、投篮都不熟。因此训练上难度很大。我着重从篮球知识入手，对队员们详细讲解了篮球的规则，使队员们明白了篮球的自身特点；业余时间多参加社会成人组的训练和比赛，通过观摩和直接参与，加深对篮球的理解，使他们的脑海里有一个对篮球的初步印象，积累经验。在训练中让队员明白运球、传球是篮球比赛中的关键技术，通过熟练掌握基本技术和娴熟的基础配合（传切、突破、掩护等），使未来在比赛中掌握比赛的主动权。

（1）对运球的训练

运球在比赛中是非常重要的技术环节，在快速推进的进攻，带球摆脱防守，上篮得分等等。可以说，一个队如果在比赛中不会带球，控制球，那么这支球队肯定输球。正是由于运球是篮球进攻战术的重要组成部分。在训练中我首先对运球的手法进行教学，我发现容易错误的使用手腕用力，而没有用小臂按拍球，运球时喜欢眼睛看球，球感差，因而在训练中我安排了大量的运球练习，包括体侧运球、运球急起急停、体前换手变向运球、"之”字型以及绕"8"字型运球，这些动作在比赛中都是比较经常使用到的技术动作。把运球练习结合到比赛中去，例如对队员的运球时间进行比赛，最慢的队员罚做俯卧撑或是做一个小惩罚，或是运球追逐跑。既提高了队员的训练积极性和主动性，又可以在练习中逐步提高球性，达到训练的目的，一举两得。

（2）对传、接球的训练

传、接球和运球一样，是篮球竞赛中运用最多的技术，它是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带。是实现战术配合的具体手段。是比赛中运用最多的`基本技术。传、接球技术的好坏直接影响进攻战术配合质量。因此我十分重视传、接球的训练。在训练中我要求队员在传、接球是要避免丢球，重点要求她们注意球的飞行路线、落点和接球的手法。传球的手法主要有双手和单手胸前传球、单手肩上传球。每节训练课都要进行十五分钟的传、接球练习，主要是行进间的传、接球上篮，还有原地的双人双球练习。易犯错误是：全手掌触球，手心没有空出，手指僵硬，两拇指距离过大或过小，造成接不到球或是球打到自己的身上，为以后的比赛埋下隐患。因此在训练中我经常提醒队员要时时注意自己的手型。传、接球的训练步骤应建立在正确的动作概念上，从原地传、接球开始，再进行移动传、接球的练习。使传球、接球与脚步动作结合起来，不断提高对抗强度，提高传、接球的运用能力。

三、防守是比赛中重要的环节

防守技术是队员在防守时，为了阻挠和破坏对手的进攻，达到夺球反攻的目的所采取的各种动作的总称。高中生篮球运动水平较低，在比赛中往往注重进攻忽视了防守的重要性。在训练中我强调的是对位联防、半场人盯人防守，注意协防和站位。多数情况下无球队员的移动是构成进攻配合的主要威胁，在训练中我先教队员防守无球队员，重点是防守中位置的选择和移动。通过讲解、示范使学生建立正确的防守概念。防守练习可以先在消极对抗情况下练习，再进行积极对抗情况下练习。加强防守步法的训练。及时纠正错误的动作。我要求队员提高防守的主动性和攻击性，有效地制止对手进攻的威胁。在训练中我通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防练习，要求防守队员积极跑动近球紧，远球松，人、球兼顾，控制对手接球。提醒队员随时都要保证正确的防守位置，自己的防守对象要负责防好。对于攻防练习中经常出现的侵人犯规、带球走和非法运球违例随时强化，使理论和实际有机结合起来，使学生更好的理解、掌握和运用所学的技、战术，保证训练和比赛的质量。

四、进行体能强化训练，增加体能储备

我校学生体质较差，在训练中尤其让人担忧，无法完成训练计划，而篮球比赛是一项身体对抗性强、运动强度极大的项目，它需要运动员在比赛中有充足的体力来完成教练在赛前布置的技、战术任务。现在篮球的发展方向是"高、快、准"。中学生也不例外，只有体力跟上比赛的要求，在比赛中我们才有可能取得主动。在训练中我严格要求队员克服体力上的极限，每次训练课后，还要进行长跑练习，进行体能储备；提高速度、耐力、灵敏等素质，锻炼他们顽强的比赛作风。通过练习使队员们的比赛作风、精神面貌、比赛意识在比赛中得到体现。

总之，科学的训练必须遵循科学的原则、科学方法。不断积累经验，尤其对运动员心理、智力、作风、意志等因素的研究是十分重要的，如何对其进行有效的训练，将会使学生综合能力更具有全面性和实用性。

小学篮球社团活动总结6

一、出勤情况

本次篮球兴趣小组一共有二十人，训练时无旷课现象，同学们连续都非常积极。

二、辅导内容

第一阶段：

1、在3、4、5年级进行选材工作。

2、对全体队员及其家长进行思想动员。

3、深入了解每一位队员的家庭及学习情况，并做好档案记录工作。

第二阶段：

1、确定正确的运球动作。

2、传接球及运球进行熟悉球性的练习。

3、学习并掌握正确的投篮姿势。

第三阶段：

1、练习传接球基本技术。

2、提高运球能力。

3、学习防守步法的移动方法。

4、通过基本技术的单一线路练习，固定击球的基本动作。

第四阶段：

全队开总结会，对训练情况进行全面总结，并为下一阶段的训练作好准备。

三、活动成效

本学年的训练情况，我们进行了严格考核，从考核情况来看，骨干队员已达到了较高的训练水平，能够代表学校参加镇的比赛并可以取得较好的成绩。梯队建设已成体系，全体形成了一个稳固训练架构。我们的训练队将走向成熟。

四、存在的问题：

五、改进措施

1、与家长和学生进行沟通，争取家长的支持和学生的参与。

2、采用灵活、多变的训练方法和手段，增强队员们的训练热情。

3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习惯。

4、单项技术的训练采用多球训练的方法。

5、每周进行一次全队大评比，增强队员们的竞争意识，互相帮助提高。

辞职男篮主帅后，主帅李楠近况如何？

如果李楠真的不执教中国男篮，男篮会更好吗？男篮有很多问题，很多是很多年前积累的。2008年，中国男篮得以进入奥运会八强。然而，随着姚明、朱、、孙悦、王等一批球员的退役，年轻球员们都不在状态，只有易建联一个人在努力支持他们。2012年和2016年奥运会，中国10场都输了，今年遇到科特迪瓦终于止住了流血。

这是最根本的问题。没有优秀的运动员作为基础，光靠教练有什么用？中国球员基本功差，训练水平不高。不过这应该是因为他们成为职业球员，在俱乐部训练时遇到的问题，而不仅仅是因为国家队的训练周期。据说李楠有问题。确实，他的现场指挥经验不够丰富，一些关键决策有问题。但是团队运动输了肯定是每个人的责任，但不能说是一个人的责任。

还有一个问题，李楠辞去教练后，中国队应该选谁当教练？蒋兴全老了，龚之前和篮协有过矛盾，李春江被打后发誓不来国家队。中生代的教练中，王、龚可以考虑，杜峰也是一个选择，但是这些教练真的比强很多吗？除了战术素养，人际关系也是一个很重要的因素。李楠最后和杜峰PK赢了，当然有些道理。

或者选择国外教练。然而，朱纳斯、哈里斯和贾努斯基没有取得更大的成功。这是什么意思？

现在的男篮需要从根本上解决问题。完善团的机制，强化训练的科学性，搞好青年训练，加强基层业余联赛是唯一的出路。只是换教练，大概就是在找新的吧。

所以这件事需要系统全面的考虑。也许李楠应该去，他可以留下来。当然他可以曲线救国，让大家面子上过得去。总之，做这个决定不容易。

有谁能发一篇篮球作文来？

是一支有特点的球队，快速灵活、投篮准确，不过近年来也涌现了陈楠这样的优秀中锋人才，再加上外教马赫的加入，中国女篮更加接近国际潮流。这一批中国女篮的班底是在无缘悉尼奥运会后建立的，宫鲁鸣指导7在女篮陷入最低谷的时候拿起了教鞭，一手带出了像陈楠、隋菲菲、叶莉、苗立杰这样的球员，当时她们的目标就是想在08年奥运会上重现90年代初期老大姐们曾创造过的辉煌。不过在04年奥运会上她们被新西兰绝杀无缘8强，外教马赫走马上任，他在中国女篮加入了防守和更多的身体接触，让女篮的姑娘们能更加适应国际比赛的对抗要求，虽然诸多主力球员都遇到了很严重的伤病，在06年的世锦赛也仅仅得到12名，但女篮姑娘们并没有气馁。随着隋菲菲的复出，中国女篮的队员们也经过了长时间的磨合，加上奥运会上不错的分组形式，她们希望能在家门口创造历史。

编辑本段女篮名单

女篮队员名单(12人)

姓名：隋菲菲

性别：女

出生日期：1979年1月29日

出生地：山东青岛

身高：183厘米

体重：72公斤

身份：学生

教育背景：大学

个人爱好：阅读、写作

注册单位：解放军

运动项目：篮球

奥运会报名项目：女篮

场上位置：前锋

球衣号码：

最好成绩：1996年亚洲锦标赛冠军

运动经历

1993首次入选济南部队青年队； 1993年至今，先后效力于济南部队青年队、济南部队队、八一队、国家青年队、国家队。

主要成绩：

1996年亚洲锦标赛冠军

1997年东亚运动会第三名

1999年20岁以下全国女篮俱乐部联赛冠军

2001年东亚运动会冠军

2001年世界大学生运动会亚军

2002年世界女篮锦标赛第六名

2002年第14届亚运会女篮冠军

2002年全国女篮甲级联赛冠军

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姓名：陈鹭芸

性别：女

出生日期：1977年6月7日

出生地：福建

身高：188厘米

体重：73公斤

身份：运动员

教育背景：大学

个人爱好：听歌

注册单位：福建

运动项目：篮球

奥运会报名项目：女篮

场上位置：中锋

球衣号码：12

最好成绩：2002年7月世界锦标赛第六名

运动经历：

1987年12月入选福建省厦门市业余体校，教练叶毅；1989年12月入选福建省队，教练陈新；1993年1月入选国家青年队，教练郭家耀；1997年11月入选国家集训队，教练马跃南。

主要成绩：

1999年全国甲级联赛第五名

2000年亚洲锦标赛冠军

2002年世界锦标赛第六名

2002年亚运会冠军

2004年亚洲锦标赛冠军

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姓名：潘巍

性别：女

出生日期：1978年6月11日

出生地：辽宁省

身高：180厘米

体重：73公斤

身份：学生

教育背景：大学

个人爱好：看书

注册单位：广东

运动项目：女篮

奥运会报名项目：篮球

场上位置：后卫

球衣号码：6

最好成绩：2003年第22届世界大学生运动会冠军

运动经历：

1990年进入辽宁省阜新市体校，教练康健；1994年进入广东省体校，教练王真；1997年进入国家青年队，教练熊艳；1998年首次入选国家队，教练马跃南；2001年再次进入国家队，教练宫鲁鸣。

主要成绩：

2001年亚洲锦标赛冠军

2002年世界女子篮球锦标赛第六名

2002年亚运会冠军

2003年亚锦赛冠军

2003年第22届世界大学生运动会冠军

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姓名：卞兰

性别：女

出生日期：1986年8月16日

出生地：江苏省宜兴市

身高：180厘米

体重：68公斤

身份：运动员

教育背景：高中

个人爱好：逛街、听歌

注册单位：江苏

运动项目：篮球

奥运会报名项目：女篮

场上位置：后卫

球衣号码：5

最好成绩：2003年亚洲女篮锦标赛冠军

运动经历：

1995年进入无锡市体校，教练张银娣；1998年进入江苏青年女篮，教练朱巧云；2000年首次入选国家青年队，教练张明香；2001年首次入选国家集训队，教练宫鲁鸣。

主要成绩：

2003年亚洲女篮锦标赛冠军

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姓名：王玲

性别：女

出生日期：1978年6月9日

出生地：辽宁省辽阳市

身高：190厘米

体重：78公斤

身份：运动员

教育背景：大专

个人爱好：看书、看电视、听音乐

注册单位：辽宁

运动项目：篮球

奥运会报名项目：女篮

场上位置：中锋

球衣号码：13

最好成绩：2004年亚锦赛冠军

运动经历：

1990年辽阳市体校从事篮球训练，教练孟玉芹；1992年11月入选辽宁省体校，教练李东华；1998年8月入选国家队，教练马跃南；1999年12月入选国家队，教练宫鲁鸣。

主要成绩：

1998年全国女篮甲级联赛冠军

1998年亚运会亚军

1999年全国女篮甲级联赛亚军

2001年第9届全国运动会亚军

2003年全国女篮甲级联赛第三名

2003年世界大学生运动会冠军

2004年亚洲锦标赛冠军

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姓名：宋晓云

性别：女

出生日期：1982年12月11日

出生地：辽宁鞍山

身高：175厘米

体重：65公斤

身份：学生

教育背景：大学

个人爱好：听音乐、看书

注册单位：广东

运动项目：篮球

奥运会报名项目：女篮

场上位置：后卫

球衣号码：4

最好成绩：2002年亚运会冠军

运动经历：

1994年入辽宁省鞍山市体校，教练汤丽华；1997年入选广东省青年队，教练陈民锐

2001年入选国家队，教练宫鲁鸣。

主要成绩：

2001年全国第9届运动会第三名

2002年釜山亚运会冠军

2002年世界女篮锦标赛第六名

2003年世界大学生运动会冠军

2004年日本仙台亚洲女篮锦标赛冠军

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姓名：叶莉

性别：女

出生日期：1981年11月20日

出生地：上海市

身高：190厘米

体重：83公斤

身份：运动员

教育背景：大学

个人爱好：听音乐

注册单位：上海

运动项目：篮球

奥运会报名项目：女篮

场上位置：中锋

球衣号码：11

最好成绩：2004年亚洲锦标赛冠军

运动经历：

1996年进入上海体育运动技术学院，教练顾漪；1997年在上海体育运动技术学院，教练丛学娣；1998年入选国家青年队，教练熊艳；1999年底进国家集训队，教练宫鲁鸣。

主要成绩：

1998年亚洲青年锦标赛冠军

2003年世界大学生运动会冠军

2004年亚洲锦标赛冠军

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姓名：张帆

性别：女

出生日期：1984年8月22日

出生地：北京

身高：187厘米

体重：75公斤

身份：学生

教育背景：大学

个人爱好：旅游

注册单位：北京

运动项目：女篮

奥运会报名项目：女篮

场上位置：前锋

球衣号码：9

最好成绩：2003年22届世界大学生运动会冠军

运动经历：

1993年进入北京西城区体校篮球队，教练石国金；1995年入选北京市青年队，教练卢红、贾素萍；2000年进入北京队，教练孙瑞云、何军；2000年进入国家青年队，教练柳青。

2001年进入国家队，教练宫鲁鸣。

主要成绩：

2000年亚洲青年锦标赛冠军

2003年亚洲锦标赛冠军

2003年世界大学生运动会冠军

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姓名：胡晓桃

性别：女

出生日期：1981年6月12日

出生地：辽宁省锦州市

身高：187厘米

体重：75公斤

身份：学生

教育背景：大专

个人爱好：音乐、看书、逛街

注册单位：解放军

运动项目：篮球

奥运会报名项目：女篮

场上位置：前锋

球衣号码：7

最好成绩：2004年亚洲锦标赛冠军

运动经历：

1991年进入辽宁省锦州市体校开始篮球训练，教练员赵大毛；1994年进入沈阳体工队青年队，教练员顾东英；1996年进入沈阳体工队，教练员展淑萍；1997年进入国家青年队，教练员熊艳；1999年进入国家队，教练员宫鲁鸣。

主要成绩：

2000年女篮全国甲级联赛冠军

2001年东亚运动会冠军

2001年世界大学生运动会亚军

2001年亚洲锦标赛冠军

2004年亚洲锦标赛冠军

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姓名：陈楠

性别：女

出生日期：1983年1月8日

出生地：山东青岛

身高：195厘米

体重：82公斤

身份：学生

教育背景：大学

个人爱好：音乐、看书

注册单位：解放军

运动项目：篮球

奥运会报名项目：女篮

场上位置：中锋

球衣号码：15

最好成绩：2002年亚运会冠军

运动经历：

1995年在八一队开始篮球训练，教练单瑞荣；1995年5月进入八一队，教练单瑞荣；

1998年进入国家青年队，教练熊艳；1999年12月进入国家队，教练宫鲁鸣。

主要成绩：

2001年第19届亚洲锦标赛冠军

2002年釜山亚运会冠军

2002年第14届世界女篮锦标赛第六名

2003年第22届世界大学生运动会冠军

2004年第20届亚洲锦标赛冠军

2001年全国第9届全运会冠军

2001年-2002年全国女篮甲级联赛冠军

2002年-2003年全国女篮甲级联赛冠军

2003年-2004年全国女篮甲级联赛冠军

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姓名：苗立杰

性别：女

出生日期：1981年6月3日

出生地：哈尔滨

身高：178厘米

体重：68公斤

身份：学生

教育背景：大学

个人爱好：跳舞、听音乐、吃

注册单位：黑龙江

运动项目：篮球

奥运会报名项目：女篮

场上位置：前锋

球衣号码：8

最好成绩：2002年釜山亚运会冠军

运动经历：

1992年从事专业训练，入选哈尔滨华龙队，教练姜作文；1990年8月进入哈尔滨市队，教练姜作文；1994年9月进入青年队，教练柳继增；1997年11月进入国家队，教练马跃南。

主要成绩：

1996年泰国亚洲青年锦标赛冠军

1997年巴西世界青年锦标赛第七名

1998年日本亚洲青年锦标赛冠军

2001年全国女篮甲级联赛第四名

2001年日本东亚运动会冠军

2002年南京世界锦标赛第六名

2002年釜山亚运会冠军

2004年日本亚洲锦标赛冠军

2004年全国女篮甲级联赛冠军

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姓名：任蕾

性别：女

出生日期：1982年1月22日

出生地：河南

身高：184厘米

体重：74公斤

身份：学生

教育背景：大学

个人爱好：逛街

注册单位：解放军

运动项目：女篮

奥运会报名项目：女篮

场上位置：前锋

球衣号码：

最好成绩：亚运会冠军、2001年世界大运会亚军

运动经历：

1993年入选八一体工队，教练单瑞荣；1997年进入国家青年队，教练熊艳；2000年进入国家队，教练宫鲁鸣。

主要成绩：

2000年亚洲青年锦标赛冠军

2001年全国第9届运动会冠军

2002年釜山亚运会冠军

2001年世界大学生运动会冠军

2001年-2002年全国女篮甲级联赛冠军

2001年-2003年全国女篮甲级联赛冠军

2002年第14届世界女篮锦标赛冠军

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篮球官员教练名单

姓名：李元伟

性别：男

出生日期：1948年11月15日

出生地：江苏

代表团身份：领队

职务：中心主任

工作单位：国家体育总局篮球运动管理中心

工作简历:

1976-1997年北京体育大学副校长

1997-2000年国家体育总局篮球运动管理中心副主任

2000-2003年国家体育总局科研所所长

2003至今国家体育总局篮球运动管理中心主任

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姓名：宫鲁鸣

性别：男

出生日期：1957年8月29日

出生地：山东

代表团身份：教练员

职务：教练员

工作单位：国家体育总局篮球运动管理中心

所负责运动员：中国女子篮球队

运动简历：

1973年全国中学生运动会篮球比赛冠军(江苏中学生代表队)

1974年进入江苏省青年队

1986年入选国家男篮

1990年退役

工作简历：

1991年任中国男篮教练

1999年任中国女篮教练

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姓名：陈德春

性别：男

出生日期：1958年2月8日

出生地：上海

代表团身份：教练员

职务：教练员

工作单位：国家体育总局篮球运动管理中心

所负责运动员：中国女篮陈楠、陈鹭芸、叶莉、王玲、

运动简历：

1973年8月进入上海队(队员)

1980年进入国家队(队员)

1988年-1990年也门共和国篮球队任教

1991年-1991年9月中国男篮任助理教练

1995年-1998年任中国男篮教练

1999年至今任中国女篮教练

工作简历：

1973年开始工作

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姓名：徐岚

性别：女

出生日期：1972年10月29日

出生地：北京

代表团身份：翻译

职务：

工作单位：国家体育总局篮球运动管理中心

工作简历：

1996年国家体委对外体育交流中心

1997年11月至今国家体育总局篮球运动管理中心

开放分类：

篮球、运动、体育

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文章内容

篮球训练结束后的旅游-篮球训练结束文案

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